Innholdsfortegnelse:

Lærer Laster Tårevåt Ut Om "marerittet" Med Fjernundervisning I Viral Video
Lærer Laster Tårevåt Ut Om "marerittet" Med Fjernundervisning I Viral Video

Video: Lærer Laster Tårevåt Ut Om "marerittet" Med Fjernundervisning I Viral Video

Video: Lærer Laster Tårevåt Ut Om "marerittet" Med Fjernundervisning I Viral Video
Video: Røk ut i tårevåt parseremoni: - Var lettet 2024, Mars
Anonim

Det er ingen hemmelighet at fjernlæring har vært utfordrende for alle involverte. For barn er det ikke alltid lett å forstå nye konsepter hjemme, uten en lærer i nærheten for å stille spørsmål eller venner rundt å omgås. For foreldre kan det føles helt utmattende å balansere sine egne jobber med nytt ansvar for hjemmeundervisning. Og for lærere som prøver å få klasser på 20+ barn til å føle seg engasjerte, inspirerte og trygge - alt mens de kjemper mot WiFi-problemer og andre tekniske utfordringer - kan det noen ganger føles umulig å gjøre en god jobb. Det er absolutt slik Terry Kinder har følt seg i det siste, og det var derfor hun tok til Facebook i forrige måned for å dele en inderlig melding om fjernundervisning som nå blir viral.

Kinder underviser i 7. klasse i samfunn i Bellview, Florida

Da skoler i Florida åpnet igjen i økende virussaker i august, ga Bellview Middle School, der Kinder underviser, foreldrene muligheten til å sende barnet sitt tilbake for personlig læring, eller holde dem hjemme for fjernundervisning.

På det tidspunktet meldte Kinder seg frivillig til å undervise fjernundervisningsstudenter, som fortsatt må følge samme daglige tidsplan og krav som personlige studenter. Hun sier hun trodde det ville gå bra, og gikk inn i det nye skoleåret med så mye positivitet som hun kunne mønstre. Men i løpet av få dager følte hun seg beseiret, overveldet og tom for bensin.

Og så, hun gjorde noe noe ukonvensjonelt: Hun satt i bilen sin, dro fram telefonen og blurt ut alle frustrasjonene hennes mens kameraet rullet.

Deretter delte Kinder 10. september klippet på Facebook

I det kjemper hun mot tårene mens hun sliter med å få tilbake roen. Deretter laster hun ut om de mange måtene, både store og små, som online undervisning for øyeblikket knuser hennes ånd - og studentenes.

"Jeg sitter her på skolens parkeringsplass," begynner hun. "Det er ikke engang 7. Og hvorfor er jeg her så tidlig? Fordi jeg må lese en dum testhåndbok på nytt som ikke gir mening. Å ta distriktsvurderingen for å forhåndstest studentene mine på et emne de aldri har tatt. Jeg underviser i samfunnsliv - det er ikke matematikk, det er ikke språkkunskap, hvor du måler vekst fra et tidligere år. De har aldri lært samfunnsliv før, og jeg skal teste kunnskapen deres på forhånd, fordi distriktet sier det."

"Distriktet sier at du må validere testene ved å se på hver eneste student fra et kamera," fortsatte hun. [Men] halvparten av studentene, når de slår på kameraet, sparker det dem ut. Så da sier de: 'Vel, OK, da kan ikke barna ta dem.' Så nå trenger vi bare poengene fra barna som faktisk har kameraer, eller som kan slå dem på … Hva er poenget? Det gjør det ikke fornuftig. Det tilfører alt dette unødvendige stresset og presset og frustrasjonen for lærerne og elevene … Det er bare uendelig."

Kinder avklarte ytterligere bekymringene sine denne uken

I et intervju med Good Morning America, gjentok hun de mange hindringene som pandemien og online læring har skapt for lærere.

"Når du snakker med barna [som lærer på nettet], er det ingen måte å snakke privat med dem," delte hun. "Det er vanskelig å trekke en student i et eget møte. Det setter deg på vent med de 30 andre barna. I klassen går jeg ganske enkelt over. I et klasserom kan jeg se om en student sitter fast på nr. 2 for noen få minutter. Jeg kan ikke se det online."

Noen studenter har det bra, innrømmet hun. Men mange er det ikke. Og for barna føler hun seg tapt for hvordan hun kan hjelpe dem.

Fjernundervisning er bare ikke det samme, sier hun

"Mine studenter, en betydelig del av dem feiler, og det er 80 studenter med en F ut av 150," delte Kinder. "Normalt er det kanskje fire, og det er det største antallet sviktende studenter."

De standardiserte testene hun nevner, som er pålagt av Marion County Public Schools, er spesielt utfordrende for fjernstudenter, gitt de tekniske hindringene.

"Et stort problem de to første ukene av skolen var at det var 187 studenter på den tiden, og jeg måtte se dem alle på Microsoft Teams," sa Kinder.

Men på grunn av tekniske begrensninger, tillot ikke Microsoft Teams henne å overvåke om alle studentene virkelig hadde kameraene sine på. Hun bruker nå Zoom, som ser ut til å fungere bedre, men likevel sier Kinder at en stor del av klassene hennes er bortkastet ved feilsøking av tekniske problemer, noe som bare setter studentene i en ulempe.

Kinder's video har fått en flom av støtte

"Jeg beklager kjærlighet, dette er et slikt rot," skrev en Facebook-bruker.

"Jeg beklager at du og alle de andre som er online har å gjøre med denne indre smerten," la en annen til. "Gode lærere bryr seg og ønsker å kunne tilby kvalitetsundervisning. Du blir utfordret av teknologi."

"Forsikre deg om at skolestyret ser dette," smilte noen andre inn. "De kommer til å miste en haug med kvalitetslærere hvis de ikke får til noen endring SNART."

Til slutt så distriktet det

I måneden siden hun la ut videoen sin, har Kinder adressert sine bekymringer med skolestyret - og blitt hørt høyt og tydelig.

"Vi inviterte fru Kinder til å være en del av denne arbeidsgruppen da hun presenterte for skolestyremedlemmene våre i forrige måned," sa distriktet til GMA i en uttalelse. "Flere medlemmer inkluderer flere lærere, foreldre, studenter, teknologimedarbeidere og andre."

I mellomtiden fortsetter Kinder å presse på for mindre klassestørrelser, endringer i hvordan lærere vurderes med tanke på pandemien, og bedre WiFi-alternativer for studenter i husholdninger med et teknologigap.

Fremfor alt vil hun at studentene skal vite dette: Hun kan være stresset i år (akkurat som de er), men hun kjemper for dem hvert eneste skritt.

"Jeg tror barna er glade for at jeg kjemper for endring og mer støtte," sa hun til GMA. "Jeg kjemper [også] for forandring for lærere over hele landet."

I et eget Facebook-innlegg gikk Kinder lenger

"Jeg er sliten. Jeg er på bristepunktet. Alle av oss føler at vi drukner under vekten av forventningene til online læring," skrev hun i et åpent brev til skoledistriktet. "Jeg inviterer deg til å bli med meg på dette daglige togvraket. Sett deg ved siden av meg og se og opplev dette marerittet som har blitt mitt daglige liv."

Anbefalt: